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                當考研成為“剛需” 進階是專業要求也是個人追求

                2019-11-21來源:科技日報

                  “當所有‘苗子’都長高了,總有‘苗子’希望長得更高。無論繼續從事味銆科研或者參加工作,誰不喜歡鈭戙更高更好的‘苗子’?”

                  9月24日,2020年全國碩士研究生招生考試進入為期4天的預報名階段。近年來,對醫學、金融、土木等專業的學生來說,考鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯研似乎已成為勢在必行的選擇。例如,考上醫學碩士專業學位研究生(以下簡鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯稱專碩),除了在校期間通過考試拿到《執業醫師資格證》《住院醫師規範化培訓合味格證書》這兩個必要的證書以外,碩鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉士畢業證本身意味著有更大的機會進入更好的平臺。對好的醫院和機構來說,研究生學歷是必需的鈥? 鈼? 鈼? ,否則只能去相對較差的平臺,學歷也會鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c成為未來晉升的障礙。

                  研究生教育人群要比基礎教育的覆蓋面窄,如何化解“剛需”考研的矛盾?這是否意味著高校本科課程設置需要繼續深化锛?改革?日前,記者進鈻°行了相關采訪锛?。

                  競爭壓力下的能力證明

                  西南交通大鈻°學土木工程學院土木工程專業的幹弋芮雖仍是一名大三學生,卻早已在準備考鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉研。

                  “土木專業的女生寥寥可數鈭戙,巖土方向更是稀少鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾。大一剛開學的時候班導師就提醒我,土木專業的女生如果僅僅擁有一個本科學歷,之後找工作的競尉銆爭力很小。”她說,土木工程專業工作的辛苦艱難以及女性在該行業的從業實際,都是必須直面鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾的現實問題。怎麽去獲得競爭優勢或避免就業時可能會遇到的鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇競爭壓力,取決於自己的選擇。

                  同時,土木這種行業的特殊性也是她味選擇考研鈭戙的主因之一。“畢竟土木工程是一個強調實踐與理論相結合的學科。大學本科所學的是偏理論基礎的東西,相對於直接在工作中獲得工程實踐經驗與技能而言,在研究生銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 的學習階段裏對知識進行進一步的挖掘深化,對我來說是一種更安心更保險的選擇。”她舉例說,土木工程本科畢業後基本只能選擇施工單位和一些小型設計院,或者一味些科研院所的勞務外聘人員,而研究生如果去施工單位可以選擇單位內部較好的鈻°研發中心或者選擇科研院所和設鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉計院。此外,畢業基薪、升職時限等方面研究生都會比本科生好一些。“畢竟出類拔萃者不在少數,我需要一個證明自己的資本。”

                  四川省鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c區域科學學會副秘書長、四川大學經濟學博士王波認為,“倒逼”本科應屆生考研的原因主要來自兩方面。一方面,對於鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾如土木工程、金融、醫學等專業本身而言,其對經驗及知識要求較高,更加註重規範性、專業性,是實踐性很強的學科,需要鈱掋充分的理論知識做足鋪墊。

                  另一方面,這些行業的用人標準更偏向於高學歷。“除了用硬性的鈭戙學歷進行篩選以外,很難有其他更合適的人才選拔方式,用人單位也能夠依據學歷味銆更好地進行量化考核。”他舉例說,像金融學如果選擇銀行就業,本科鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇學歷在股份制銀行的起點為支行層面的銷售崗位,較難進入分行的核心部門;而四大國有銀行一般需要在櫃臺進行實踐,職位競聘當中也會考察學歷條件。“可見,本科與研究生在學歷上的差距將直接影響到個人的職業生涯規劃,與其入職之後再選擇以MBA等方式進行學歷提升,很多人更傾向於直接考研。”

                  精細分工後的現實體現

                  “部分‘剛需’專業的考研淘汰率的確很高蠅銆。”幹弋芮說,土木工程專業方向研究生錄取率極低,就自己的專業方向來說,數百人的年級,最終研究生只錄取十幾個人,這锛?個淘汰比例是很高的。有人不甘心繼續二戰三戰四戰,將自己很大部分時間都奉獻給了考研,也有人選擇抱著遺憾直接去工作。

                  “考研對誰來說都是一個未知系數很大的事情,怎麽在數百萬學生裏脫穎而出實現目標,除了努力別無他法。”她說,一些同學從鈭戙大三開始就一頭紮在考研機構的自習室裏,一有時間就背單味銆詞做高數,“每個人都想在這場殘酷的競爭中成功”。

                  “研究生教育屬於進階教育,在教學鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇資源有限的情況下,為了保障基礎教育資源,保障研究生教鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯育質量,考研必然會呈現出高淘汰率的現象。”西南交大相關教育專家表示,判斷錄取率高低,首先需要從社會經濟發展、行業發展的角鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉度去分析,即不同行業的就業情況對報考的影響很大。同時,考研需求大也與經濟社會發展鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉情況密切相關,一些發展較快、薪資水平較高、預期前景較銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 好的行業,對人才需求開始精細化,“從最初的找人幹活到現在需要專業的人幹活,這也是鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾社會分工精細化的現實體現。”

                  “部分專業考研高淘汰率的現狀難以化解。那麽從锛?考研落榜學生自身出發,可以適當調整求職預期,拓寬職業規劃視野,摒棄唯單位、唯編制的想法,將自身發展與市蠅銆場需求緊密結合;還應當積極尋求除學歷外的其他提升途徑,關註一些專業性的證書和鈥? 鈼? 鈼? 職業技能的培養,提高職場競爭力。這和考研的最終目標也是高度一致的。”王波說,從用人單位的角度來看,可以適當完尉銆善職業培訓,打通崗位晉升鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇通道,運用多種指標綜合考察人才,而鈻°不拘泥於學歷門檻;還要積極培育新經濟實體,擴大就鈱掋業覆蓋,為應屆畢業生提供更多職位選擇。

                  人才沃土中更高的“苗子”

                  近年來,隨著考研“剛需”現銆? 鈾象的出現,不少關於本科生課程設置是否合理的鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇討論逐漸出現。既然研究生教育是一種進階教育,如果說某一個專業對考鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯研需求較大,那麽是否意味著其本科課程設置方面有問題?

                  “我覺得並沒有太大問題鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯。在我鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾眼裏考研需求和本科課程設置並沒有太大關聯。”幹弋芮說,本科生考研需味求的產生更多是基於提高自我競爭力鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾,所以即使增大了課程難味度和深度,也不會對自己考研的選擇產生影響。

                  “當所有‘苗子’都長高了,總有‘苗子’希望長得更高。無論繼續從事科研或者參加工作,誰不喜歡更高更好的‘苗子’?”她說,不可否認增大課程難度和銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 深度的確能夠提高專業整體水平銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 ,但進行課程設置改革目前仍有難度。“就我的專業來說,土木是一個技術性的專業。除去高數等基本學科之鈻°外,還有各種力學、鋼筋混凝土結構等課鈻°程,從大一開始課程就滿滿當當。怎麽去控制這個數量與質量的度,我感覺是需要鈭戙考慮的。”

                  王波也認為,考研需求大主要還是源於個人求職意向,希望提高自身的競爭力,這同時也味銆為解決考研需求較大的問題提供了主要鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯解決思路。“本科課程可以做適當調整,如提升教學難度、提高實務水平、適當加大本科學業壓力,拓寬本碩連讀適用範圍,或者在不延長學制的前提下,提高本科鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾生、研究生的培養效率。”他說,解決考研需求大的問題,應當凝聚全社會的力量,需要教育管鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇理部門、高校、用人單位通力合銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 作,也需要緊跟國家宏觀經濟和產業發展的鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯最根本實際,以需求為導向,妥善處理好人蠅才培養問題。(記者 盛利)



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