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                跟誰學秋季校招即將啟動 踏入職場第一步應該怎麽選?

                2018-08-30來源:騰訊教育

                  選擇什麽樣的職業,成為困擾很多即將踏上找鈱掋工作之路大學生的難題。在“跟誰學”秋季校招啟蠅銆動之際,負責人表示:大學畢業生在秋季校招選擇職業時,應多從未來職業發展規劃、職位的匹配度、行業的發展潛力等多種因素進行綜合考慮。

                  那麽,近年來,受大學畢業生青睞的行業有哪些?據跟誰學秋季校招負責人介紹,以下行業在秋季校招中越來越受到熱捧。

                  互聯網行業成為畢業生備受青睞的行業

                  根據《2018年中國大學生就業報告》顯示,軟件工程、網絡工程、通信工程專業連續三屆為綠牌專鈥? 鈼? 鈼? 業。綠牌專業指的是失業率較低、薪資和就業滿意度綜合較高的專業,其中行業需求增長是造就綠牌專業的主要因素尉銆。

                  互聯網+成為2018年秋季校招中較受青睞的行業,投遞量約占全部行業的11.83%。互聯網+的崛起已成為趨勢,這也為天生就有互聯網基因的年輕一代提供蠅銆了無限的機遇和可能。在互聯網產業中,教育、民生政務、交通三個行業最受關註。跟誰學秋季校招負鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇責人表示:其中,在線教育作為近兩年新興的互聯網產業,由於發展前景廣闊,成為不少畢業生理想中的工作。

                  教育行業對畢業生的吸納度持續擴大

                  據報道,2017屆本科畢業生半年後就業最多的行業是“教育業”,就業比例為14.7%。在教育業就業的本科生比例從2013屆的10%上升到2017屆的14.7%,並且有六成左右集中在K12領域。

                  隨著互聯網技術的發展,尤其是互聯網移動終端技術的發展,在線教育行業鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c得到高速發展,在線教育成為一種新的學習方式,得到越來越多學習者的認可。《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,在線教育用戶鈻°規模明顯擴大,截至2018年6月底,中國在線教育用戶規模達1.72億,較2017年增加1668萬人。

                  在線教育發展前景廣闊,成為不少畢業生就業選擇的朝陽產業。比如鈭戙在線教育機構跟誰學,就聚集了一批鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c有夢想的年輕人。

                  “從小白到獨立接手項目”

                  張同學研究生畢業於武漢大學,來到“跟誰學”已經尉銆有兩年的時間,目前是跟誰學的產品經理。回憶當初剛畢業參加秋季鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇校招時的場景,她感慨頗多。和大多數畢業生一樣,初次走出大學的象牙塔,對於找工作感到很迷茫,不知道自己擅長什麽,適合做什麽。與此同時,她認為對於工鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c作這件事情需要慎重地選擇,因為更換的成本太大。

                  靜下心來,從長遠角度考慮,張同學列出了一份工作中自己最在意的幾點:行業的發展前景、公司的影響力和鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾競爭力、個人優勢,以及對崗位的喜愛、地域和薪資待遇蠅銆。在找工作期間正趕上“跟誰學”去武漢大學鈥? 鈼? 鈼? 做宣講,經過多方面的考慮,包括在線教育行業的發展、跟誰學的優勢等,她最終選擇來到跟誰學。張同學說:“公司的導師制讓畢業生進來後可以少走很多彎路,快速上手,參與到鈱掋快速叠代的項目中,從小白慢慢成長為可以獨立接手一個項目直到上線。”

                  花了一天時間思考,決定從新疆飛來北京鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇

                  “跟誰學”旗下高途課堂的輔導老師聶老師畢業於中國石油大學,她常常調侃自己是一枚標準的工科女漢子。當年,聶老師畢業後選擇回到家鄉的一個政府部鈱掋門工作,每天朝九晚五的生活讓她對自己當初畢業時的選擇鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉產生了懷疑,“突然有一天,想到自己的人生難鈥? 鈼? 鈼? 道就要這樣過著一眼望到頭的日子,每天面對一樣的人,重復蠅一樣的事情嗎”?

                  正當锛?感到迷茫時,大學同學問她要不要到北京工作,比如去在線教育機構“跟誰學”應聘。經過一天的思考,考慮了各方面的因素後,她決定辭職。跨越2000多公裏,她從新疆來到鈥? 鈼? 鈼? 北京,最終成為“跟誰學”旗下高途課堂大家庭中的一員。

                  在她看來,一家公司的文化氛圍很重要。“加入“跟誰學”,讓我印象最深刻的事情就是這裏小夥伴的熱尉銆情與活力,更令我感動的是領導對待員工的態度。”她說,“在工作中鈱掋出現問題時,領導不是去指責你為什麽出現了這個問題,而是引導你去解決問題。我堅信,一家願意給你成長空間的公司,一家銆? 鈾願意在你出現錯誤時給你指正的公司,一定是一個可以實現你自身價值的地方。”

                  “跟誰學”秋季校招負責人提醒參加秋季校招的畢業生,在選擇工作時要從多個維鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯度進行考慮。不僅要考慮到工作城市、薪資待遇、職業的匹配度等問題,還要考慮到公锛?司的企業文化和工作氛圍等因味素。而“跟誰學”,不只會給學生找到最合適的老師,還會幫老師最大化的體現自身價值。

                  “跟誰學”團隊自創立以來,在“央廣網教育年度盛典”獲得多個獎項,曾在2015年3月30日,宣布A輪融資5000萬美元,刷新了中國創業公司A輪融資紀錄,並在同年11月獲得福布斯發布的“福布斯2015中國成長最快科技公鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾司。

                  近年“互聯網+”的風口愈強,而“互聯網+教育”則更是“風口”、“拐點”。“在線教育突破了時空和距離的限制,能夠使得優秀的老師利用在線教育影響到任何一個可能性的鈭戙人,而遠在農村或者是交通閉塞的邊遠地區的孩子也可以通過互聯網、通過在線味銆教育,接觸到最優質的老師、最好的教育。毫無疑問,在線教育讓人和人之間的連接更加親切,讓每個教育者和受鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇教育者之間的聯系更加緊密。”陳向東如味是說。毫無疑問,這也是鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾移動互聯網時代給人們帶來的真正價值



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