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                快三稱一尉銆夜暴富思想蔓延 要求加強中小學勞動教育

                2015-08-04來源:京華時報

                  8月3日,快三聯合共青團中央、全國少工委印發《關於加強中小學勞動教育的意見》。意見指出,義務教育階段三至九年級要切實開設勞動與技術教育課,地方和學校可開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產等課程,學校要安排勞動家庭作業,布置洗碗、洗衣、掃地、整理等學生力所能及的家務。

                  現狀

                  勞動教育在學校被弱化

                  快三基礎教育一司相關負責人在答記者問時表示,近年一些地方在勞動教育方面取得了一定成績。但勞動教育總體仍存在諸多薄弱環節和問題,勞動教育在學校中被弱化,在家庭中被軟化,在社會中被淡化。中小學生勞動機會減少,勞動意識缺乏,出現了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現象。

                  此外,中小學生勞動教育也受到了較大程度的削弱,現狀不容樂觀。從學校來講,勞動與技術課程經常被占用,師資、場地、經費缺乏,勞動教育無計劃、無考核;有的把勞動當懲鈭戙罰手段,勞動多教育少,忽視勞動觀念和勞動習慣培養。

                  從家庭來講,體力勞動和生產勞動在家庭教育中被忽視,家長往往只關心孩子的學業成績,只要學習好,什麽都不用幹。

                  從社會來講,一夜暴富、不勞而獲蠅的思想有所蔓延,體力勞動和生產勞動被淡化。

                  措施

                  有條件學校可開展養殖

                  意見指出,要切實鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉抓好相關課程、校內勞動、校外勞動、家務勞動等關鍵環節。在課程方面味銆,意見要求,義務教育階段三到銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 九年級切實開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課,高中階段要開好通用技術課,要明確並保證課時。地方和學校可開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產等相關課程。其他學科也要有機融入勞動教育,加大勞動觀念和態度的培養。

                  在校內勞動方面,意見要求學校組織開展校內勞動。如在學校日常運行中滲透勞動教育,積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化。如普鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇及校園種植,開辟專門區域種植花草樹木或農作物,讓班級、學生認領綠植或“責任田”予以精心呵護,有條件的學校可適當開展養殖。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團、俱樂部活動,進行手工制作、電器維修、班務整理、室內裝飾、勤工儉學等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演,提高學生勞動意識。

                  在校外勞動方面,意見要求中小學校結合研學旅行、團日隊日活動和社會實踐活動鈻°,組織學生學工學農、參加公益勞動與誌願服務。規定小學、初中、高中每學段都要安排一定的農業生產、工業體驗、商業和服務業實習等勞動實踐。

                  此外,意見還鼓勵學生積極參加家務勞動,要求學校安排適量锛?的勞動家庭作業,布置類似洗碗、洗衣、掃地、整理等學生力所能及的家務。



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