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                2017江蘇省考行測言語理解備考點撥

                2017-01-10來源:中公教育

                  2017江蘇公務員考試公告已經發布,有誌於省考的考鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾生們應該及早準備。在行測味銆科目中,言語理解與表達部分近幾年題量一直在增加,2016年考試中ABC三類考試分別考察了35、30、25題,言語理解與表達重要性在增加。本文中公教育專家跟大家談談準備省考行測言語理解與表達部分的方法。
                  知鈱掋己知彼方能百戰不殆,首先讓我們了解一下江蘇省考言語理解部分的考試特點鈭戙。
                  去年是江蘇省考變化較大的一年,取消了公基科目,增加了行測考尉銆試時間,相應的,言語理解部分題量也蠅增加不少。以16年A類真題為例,片段閱讀考查了15題,文章閱讀5題,邏輯填空15題。
                  下面主要就鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇片段閱讀題目談談復習方法。
                  一、主旨觀點類題鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯目。
                  主要鈭戙問法是“意在說明”、“意在強調”,16年A類真題總共考查5題,占三分之一。這類題目以議論文為鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉主。主旨觀點類題目解題技巧主要有鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇兩個:找主題和看行文脈絡。“找主題”也就是通過速讀題幹,知曉題幹論述的話題是什麽。話題可以通過主題詞來表達,主題詞常常是材料多次出現的詞,也經常出現在首蠅銆句或者尾句中。找到主題詞後,如果選銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 項中只有一個選項包含該主題詞,那其他選項就是偏離主題,正確選項只有此項。先看一下一道14年省锛?考的真題。
                  (14年A類)凡是符合立案條件,並已辦理立案手續的所有案件,除涉及國家機密或個人隱私等不宜公開的理由外,均應當在人民法院決定立案的7日內在網上公示,同時告知合議庭組成人員和案件審理期限,便於當事人鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯和社會監督,防止拖延案件審理期限,司法效率提高。
                  這段文字主要說明的是( )。
                  A. 怎樣提高鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉司法工作效率 B. 加強立案強制性的措施
                  C. 案件審理期限告知方式 D. 司銆? 鈾法工作怎樣接受社會監督
                  中公解析:此題可用“找主題”法解題,題幹首句就出現以後也多次出現的一個詞“立案”就是本題的主蠅銆題詞,除了B項出現“立案”其他選項都沒有出現鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾,此題只能選B項。
                  如果選項有兩個以上都含有主題詞,就得分析材料行鈻°文脈絡,找到材料的主旨句或概括出材料的中心話題,對其進行“同義替換”(即保留核锛?心意思不變,說法變下),再找跟上述鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c對應的正確選項。行文脈絡有多種,可以鈭戙大體歸納為5種基鈥? 鈼? 鈼? 本形式(或結構):總分、分總、轉折、因果、並列,總分和分總結構主旨句在“總說”部分找;轉折結構主旨句在轉折詞鈻°後;因果結構一般主旨句在“果”;並列結構較特殊,要歸納各部分圍繞的“中心話題”而不是找主旨銆? 鈾句。我們再看一道省考真題。
                  (16年真題)內容產業包鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯括三個層次:信息、知識和智慧。報業更多是生產信息,而出版業銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 主要集中在知識和智慧層面,生產信息味的必然先於生產知識和智慧的受到互聯網沖擊。其實原銆? 鈾先不少報紙有在知識層面生產的傳統,但近年來,報紙的這一特色日益褪色。如果報紙味銆不能從知識層面生產信息,只是在海量信息層面做蠅銆文章,競爭不過新媒體是自然而銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 然的。
                  這段文字重在說明( )
                  A.報業競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
                  B.報業相比出版業更早收到互鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑c聯網的沖擊
                  C.互聯網的海量信息是其取勝的關鍵武器
                  D.今天報業欲生存尉銆應多在知識層面生產信息
                  中公解析:材料首句引入話題,內容產業的三個層次,第二句詳細說明報業和出版業在信息和味銆知識智慧上的差異,然後引出它們都蠅受網絡沖擊的大背景,並且點出生產信息的報業更早受沖擊。第三句針對報業如何減少受網絡沖擊提出對策:回歸到多登載知識的傳統,少登載信鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾息。因此本文主要論述對象應該是報業怎樣應對網絡沖擊,屬於分總結構,主旨句是“如果報紙不能從知識層面生產信息,只是在海量信息層面做文章,競爭不過新媒體是自然而然的”。對此句進行同義替換,正確選尉銆項應該是D項。
                  二、細節判斷題目。
                  主要問法是“(不)符合文意”、“說法(不)正確”。16年該題型考查5題,題量不少。
                  此種題型主要考查考生閱讀理解鈥? 鈼? 鈼? 中判斷細節或概括能力,以細節判斷為主。因為該題型常考查說明文材料,篇幅較長,新穎概念較多鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇,建議做題步驟是先看選項,然後定位原文,即把選項信息鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉帶入原文,然後綜合比對原文看選項說法是否有問題,看是否犯了“無中生有”、“偷換概念”、“絕對化表述”、“混淆範圍”、“強加因果”等錯誤。此種題型要細心,選項出現強烈的判斷,說法絕對,一般是有問題的。
                  願各位有誌於17年省考的考生們好好準備,及早熟練掌握相關知識和解題技巧,也祝願大家在17年的江蘇省考筆試行測中取得好成績。



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